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创新协同育人教育模式 土木学院开设“荆楚卓越计划班”
2018-12-05 10:14  

“计划班的学习氛围很好,你每时每刻都可以感受到努力奋斗的气息,身边的每个同学都在用力朝着自己的目标前进,这无形中就有了一种榜样的力量和示范的精神来带动同学们主动地去学习去竞争。”“每节课都会有复习提问或者黑板的板书,有些课程老师会让学生们自己准备,做好PPT上台演讲,极好地锻炼了我们的参与意识和主动探究精神。” “计划班采取的小班教学模式,避免了普通班授课的整齐划一,在教师和学生之间建立起良好的交流互动环境,让我们每个人都能得到老师的‘特别关注’”。2018年9月,筹建两年之久的土木工程学院“荆楚卓越计划班”正式开班了,在短短不到一个月的计划班学习中,同学们纷纷“吐槽”,表示进入计划班受益匪浅。

2016年12月,湖北省教育厅正式启动湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。经各高校申报、专家评审,省教育厅共审核确定了46所高校83个项目为2016年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。其中,我校土木工程学院申报的土木工程专业获得湖北省首批“荆楚卓越工程师”协同育人计划项目。

项目立项后,土木工程学院按照教育厅的通知要求和项目方案,以项目申报书为基础,在固化协同育人机制、建立人才培养标准、优化课程体系内容、创新教学方式方法、强化实践教学环节、建设双师型教师队伍等方面进行综合改革,切实保障项目顺利实施。并以实施荆楚卓越协同育人计划为契机,深入推进与行业企业、科研院所、实务部门建立战略联盟,不断创新与行业企业联合培养人才的机制,拟定了土木工程本科专业荆楚卓越人才培养方案,提出了创办“荆楚卓越计划班”的设想,以“计划班”的人才培养为关联,积极探索科教结合、产教融合、校企合作协同育人的长效机制,进一步创新与行业企业联合培养人才的机制,紧紧围绕立德树人根本任务,创新人才培养模式,不断提升学生的实践能力、创新能力和国际竞争力。

经过两年的精心准备和周密安排,土木工程学院土木工程专业“荆楚卓越计划班”于2018年9月26日正式开班运行。计划班的学生主要是来自2017级学生,采取学生自愿和学院遴选的双向选拔方式,并制订了相关实施方案并根据学生的情况设置试点班。同时,征集学生志愿,在参考了学生的高考成绩、2017年学年成绩和最终面试成绩后结合学院实际情况遴选出了26名学生进入“荆楚卓越计划班”。据介绍,“荆楚卓越计划班”实行小班教学的单独人才培养模式,授课老师经验丰富、教学评价高,对学生的培养实行“双导师制”,分别是一名学业导师和一名企业导师。学业导师主要负责大二、大三时期的专业教学指导与课题研究,实行“一带三”的教学模式,学业导师定期与学生进行交流,为学生制定学习任务和带领学生进行课题研究,让学生表达自己对这个行业发展动态的一些见解,同时让学生自主查阅资料和文献为以后的学习打下一个坚实的理论基础,提高学生知识水平与学习能力,并为有考研意向的学生提供相关建议与指导,在学生考研瓶颈期对其进行疏导,为学生提供实质性的帮助。大四的时候由企业导师负责,并且在寒暑假让学生进入企业进行短期社会实践,为有就业意向的同学进行具体实践授课,使学生在任务驱动型学习下掌握相关职业技能,毕业时作为专业人才引进企业。

土木工程学院副院长许立强在谈及的计划班的开办目标时说:“计划班的开设是将我校培养综合素质高的应用型人才培养的现实化、具体化。计划班的老师与导师们在注重学生知识、能力和素质的整体提升的同时,也努力培育学生的创新能力和实践水平,坚持育人与成才并重、通识教育、博雅教育与专业教育相结合、学生个性发展与全面发展相协调,着力培养学生敏锐的思想、创新的灵感、过硬的专业素养,营造有利于激发学生求知欲和创新潜能的氛围,鼓励其主动进行和参与创新性科学研究,为造就未来的拔尖创新、高素质应用型人才奠定基础。”

计划班学生导师付明琴老师说:“荆楚卓越计划班的教学模式,让学生在接受专业课程教育的同时,也能利用自己的课余时间进行独立思考、不断自我完善、加强自我管理,使自己的大学生活更加充实与美好。”学生导师刘立老师对计划班深有感触:“班上的学生学习态度好,上课都很认真,他们除了完成正常的学习任务外,班导师还根据学生的不同特点和兴趣要求他们坚持锻炼身体,打球、跑步,或者让学生每天坚持练字,又或者要求学生养成每周看一本书的好习惯,没有特殊情况的话学生们都可以坚持下来,同学们都完成得不错。”

“进入了荆楚卓越计划班以后感觉和普通班有着很大的区别,计划班为我们提供了一个良好的学习氛围,学习效果更加突出,然后和同学们一起学习交流能够了解到更多课内外的知识,同时也让我对自己有了更高的要求。”计划班班长徐高升对有幸成为计划班的一员相当自豪。方欣同学则表示:“计划班属于小班教学,老师会让同学们自己备课上去讲知识点,不仅可以锻炼同学们的语言组织能力,还能发现他人的优缺点,以此来不断完善自己,能够进入计划班真的很荣幸。”

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